Abhijeet Dipke Cockroach Rakhi: আরশোলার রাখি পরলেন অভিজিৎ দীপকে, লেখা থাকল ‘ইস্তফা মুবারক’, পড়লেন রোষের মুখে

Abhijeet Dipke Cockroach Rakhi: রাখির দিনে আরশোলার রাখি পরলেন ককরোচ জনতা পার্টির প্রতিষ্ঠাতা অভিজিৎ দীপকে। সেই পোস্টের জন্য সোশ্যাল মিডিয়ার একাংশের রোষের মুখে পড়েছেন ককরোচ জনতা পার্টির প্রতিষ্ঠাতা। কী বলা হয়েছে?

Abhijeet Dipke Cockroach Rakhi: আরশোলার রাখি পরলেন ককরোচ জনতা পার্টির (সিজেপি) প্রতিষ্ঠাতা অভিজিৎ দীপকে। সেই ছবি নিজেই সোশ্যাল মিডিয়ায় পোস্ট করলেন। যে রাখিতে লেখা আছে, ‘RAKHI AUR ISTAFA MUBARAK (রাখি ও ইস্তফার শুভেচ্ছা)’। তবে তিনি নিজে কিছু বলেননি। শুধু ছবির একটি স্মাইল দেন। আর সেই পোস্টের জন্য সোশ্যাল মিডিয়ার একাংশের রোষের মুখে পড়েছেন ককরোচ জনতা পার্টির প্রতিষ্ঠাতা। কেউ-কেউ কটাক্ষ করে বলেছেন যে সবকিছুর মধ্যে রাজনীতি টেনে আনার প্রয়োজন নেই। আবার কেউ-কেউ অভিজিতের পাশেও দাঁড়িয়েছেন।

আরশোলার রাখি পেলেন অভিজিৎ দীপকে।

বর্ণ-ভিত্তিক সংরক্ষণ নিয়ে নড্ডাকে আক্রমণ দীপকের

তারইমধ্যে 'সংরক্ষণ হটাও' বিক্ষোভকারীদের সঙ্গে বৈঠকে বসার জন্য কেন্দ্রীয় স্বাস্থ্যমন্ত্রী জেপি নড্ডাকে আক্রমণ শানিয়েছেন দীপকে। বর্ণ-ভিত্তিক সংরক্ষণ তুলে দেওয়ার দাবিতে গত ২১ অগস্ট দিল্লিতে বিক্ষোভ দেখানো হয়। সেই বিক্ষোভের ডাক দেওয়া হয় ইনস্টাগ্রাম পেজ রিজার্ভেশন হটাও আন্দোলনের তরফে।

প্রধানমন্ত্রীর কী অবস্থান? প্রশ্ন CJP-র দীপকের

আর সেই বিক্ষোভকারীদের সঙ্গে নড্ডার 'আন্তরিক' বৈঠকের পরে ককরোচ জনতা পার্টির প্রতিষ্ঠাতা বলেন, ‘২১ অগস্টের সেই আন্দোলন নিয়ে প্রধানমন্ত্রীর বক্তব্য কী? দেশ তা জানতে চায়। যার নাম নড্ডা নিচ্ছেন না।’ আর নড্ডা ওই বৈঠকের পরে বলেছিলেন, ‘২১ অগস্ট যন্তর মন্তরে হওয়া বিক্ষোভের পরে পূর্বনির্ধারিত সময়সূচি অনুযায়ী প্রতিবাদী দলের সদস্য হর্ষ দুবে, রণ বাহাদুর সিং চৌহান এবং মৃত্যুঞ্জয় পাঠকের সঙ্গে সৌহার্দ্যপূর্ণ আলোচনা হয়েছে। এ বিষয়ে আমরা শীঘ্রই আবারও মিলিত হব।’

তারইমধ্যে সব রাজ্যের শিক্ষামন্ত্রীদের চিঠি লিখে সরকারি স্কুলের পরিকাঠামো, শিক্ষকের শূন্যপদ এবং অর্থবরাদ্দ সংক্রান্ত তথ্য চান সিজেপির প্রতিষ্ঠাতা ও আহ্বায়ক। নিজের চিঠিতে পানীয় জল ও ব্যবহারযোগ্য শ্রেণিকক্ষের মতো মৌলিক সুযোগ-সুবিধার অভাব নিয়ে প্রশ্ন তোলেন দীপকে। মন্ত্রীদের আহ্বান জানিয়ে বলেন যে তাঁরা যেন ‘গণশিক্ষার অবস্থাকে জরুরি অগ্রাধিকার হিসেবে বিবেচনা করেন’।

তিনি বলেন, ‘শিক্ষালাভের জন্য প্রয়োজনীয় ন্যূনতম সুযোগ-সুবিধার জন্যও যখন শিশুরা এখনও সংগ্রাম করছে, তখন আমরা কীভাবে আমাদের দেশের অগ্রগতির আশা করতে পারি?’ সেইসঙ্গে দেশের রাজ্য সরকার এবং কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলের প্রতি আহ্বান জানিয়ে বলেন, যেন ‘যুদ্ধকালীন তৎপরতায় আমাদের স্কুলগুলোর অবস্থার উন্নতি’ করা হয়।